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摘要:
本文通过新生的心理特点和思维特点,并结合实际工作中遇到的案例,阐述了新生入学后需要转变的内容和实际对策,并叙述了新生这种转变的过程、特点和意义。
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文献信息
篇名 浅谈大学新生的角色转变——以艺术类学生为例
来源期刊 吉林省教育学院学报.学科版 学科 教育
关键词 大学新生 入学 环境 角色 转变
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G641
字数 2431字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 狄鑫 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学新生
入学
环境
角色
转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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