浅谈如何提高初中数学课堂教学的有效性

• 作者: 李兰
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

高效优质的课堂教学，就是在一节课教学时间内，充分挖掘教师的潜能，不断激发学生的欲望，激活学生的思维，使得学生可以用尽可能少的时间学到尽可能多的扎实知识，获取更强的能力素质．提高教学质量的关键是课堂，在组织课堂教学的各环节中，教师要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法，不断提高课堂的有效性．