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摘要:
如果说现代职业教育体系建构的根本路径或手段是整合,那么适应就是它的目标或本质。一切形式的教育都需要在适应经济、社会、文化、政治、教育自身、学生发展的前提下,才能构建起真正的、合理有效的现代职业教育体系。基于此并针对前述职业教育的四大特征,我们提出现代职业教育体系建构的“四适性”整合路径。
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文献信息
篇名 现代职业教育体系建构的整合路径
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 现代职业教育体系 教育体系建构 路径 整合 适应经济 学生发展 政治
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G719.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 安徽省滁州职业技术学院高教所 84 71 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代职业教育体系
教育体系建构
路径
整合
适应经济
学生发展
政治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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