运用展示成果法提高学生综合素质

• 作者: 杨志华
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 展示成果法 学生主体 实践 创新 综合素质
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 22
• 分类号: G4
• 字数: 2456字
• 语种: 中文

摘要

展示成果法是一种在课堂教学中师生就各自要完成的教学目标和任务通过学习、搜集、整理,并将其学习成果用多种形式展示出来的教学方法.其基本结构模式是:明确目标——分组准备——展示成果——评价激励.其作用和意义是:能充分体现教师主导、学生主体的教学理念,符合初中生身心发展规律,充分挖掘学生各方面的潜能,调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥学习集体资源共享的优势,有利于培养学生的实践能力和创新精神,有利于教师对学生学习过程的评价激励,是一种提高教育教学效率效果,提高学生综合素质的教育教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志华		1	0	0.0	0.0