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摘要:
市场营销专业体验式教学的实施要以学生的需求为出发点,整合校内外体验资源,创新性设计教学行动策略和方式,激发学生情感,建立学习型团队,引导学生建构校内外立体、全方位的体验情境,进行全程教学评价和教学反思,使学生感知、体验、领悟知识,实现知、情、行合一,从而促进学生创新水平和实践能力的提升。
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文献信息
篇名 市场营销专业体验式教学实施研究
来源期刊 铜仁学院学报 学科 教育
关键词 体验式教学 市场营销专业 体验资源
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 95-100
页数 分类号 G424
字数 6696字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9639.2012.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑艳芳 福建商业高等专科学校经济贸易系 7 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
体验式教学
市场营销专业
体验资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
铜仁学院学报
双月刊
1673-9639
52-1146/G4
大16开
贵州省铜仁市清水大道103号
1999
chi
出版文献量(篇)
4480
总下载数(次)
24
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5628
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