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摘要:
随着新课程改革的不断深入,数学应用受到了前所未有的重视.然而,数学应用题难编的问题长期困扰着教师.笔者认为,应用题编制应遵循生活性、实践性、整合性、操作性和开放性的原则,强调从学生的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行应用的过程.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学应用题的编制策略
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 初中数学 应用题 编制策略
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 O1-4
字数 1628字 语种 中文
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编制策略
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期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
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3705
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3
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865
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