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摘要:
在英语教学中,只有激发学生的学习兴趣,才能使学生好学、乐学。大多数教师在上新授课时,往往会绞尽脑汁,想方设法给学生创造一个集中注意力、专心听课的氛围,可是到了复习考试阶段就又回到以前应试教育的老路子上来,一个个陷入“题海大战”。大量的练习、机械的操练,效果却不尽人意。怎样才能使小学英语中的复习课上得有新意呢?
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原则
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小学英语
复习
有效
策略
刍议中职英语高三复习课教学
中职英语
高三复习课
措施
浅谈中职英语复习课的点滴心得
英语学习
复习课
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英语复习课的创新
来源期刊 教书育人:教师新概念 学科 教育
关键词 英语复习课 创新 集中注意力 英语教学 学习兴趣 应试教育 小学英语 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践与反思
研究方向 页码范围 44-45
页数 分类号 G633.41
字数 1490字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2012.01.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语复习课
创新
集中注意力
英语教学
学习兴趣
应试教育
小学英语
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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