抓好书面反馈 打造有效教学

• 作者: 胡永青
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 书面反馈
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

有效教学要求教学活动坚持以学生为本,从学生的利益和发展出发,不断满足广大学生的情感需求、认知需求、发展要求,促进学生的全面发展;有效教学要求教师追求教学效益,在教学工作的质和量上,更注重质;在教学工作的速度和效益上,更注重效益。只有获得而且善用各种准确、全面的教学反馈信息,教师才能有效地了解、辅导学生掌握知识和获得方法,同时知悉、引领学生在学习过程中的情感体验,促进学生的全方位发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永青		3	2	1.0	1.0