初中一年级数学教学做好启蒙

• 作者: 王玉
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在我们贫困地区的农村中学,学生成绩两极分化非常严重,而分化最严重的学科就是数学,初一数学成为分化的起点.提高学生素质,增强学生分析问题和解决问题的能力,是数学教学的特点.初中阶段是中学打基础的阶段,也可以说是中学阶段的启蒙.初一数学是基础的基础,打好这个基础,启好这个蒙,对减少两极分化、开发智力、发展思维、培养人才之重要意义不言而喻.如何做好启蒙?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉		2	0	0.0	0.0