警惕形而上学观对传播心理学研究的干扰——从钱学森、潘菽两教授的启示谈起

• 作者: 林之达
• 来源期刊: 当代传播
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传播心理学 研究 科学性
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 新闻与传播研究
• 页码范围: 12-13,17
• 页数: 3页
• 分类号: G206
• 字数: 5319字
• 语种: 中文

摘要

钱学森、潘菽两教授在科学研究中都特别重视对科学哲学的把握和运用,都特别警惕并竭力排除形而上学观对科研的干扰.钱老与潘老的作为启示我们:要想在传播心理学研究上有所创新有所建树,还必须借助哲学的审视,特别是借助唯物辩证法,才可排除形而上学的干扰,才可保证研究视角、研究理念、研究方法、研究成果的科学性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林之达		20	114	4.0	10.0