引入生活之水浇开作文之花

• 作者: 傅娇红
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 观察生活 作文教学 写作材料 学生习作 语言表达 热爱生活 叶圣陶 文章
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2012,（4）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源。文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见，作文教学与生活有着密不可分的联系．学生习作离不开生活，取材于生活。生活是作文的源泉。生活充实了，学生语言表达才会有源头。 一、观察生活。 引入源泉生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径。只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望。

作者信息

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1	傅娇红		2	0	0.0	0.0