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倾听也是一种能力
倾听也是一种能力
作者:
程铜锭
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
能力
管理理念
矛盾冲突
以人为本
教师参与
事务性
摘要:
管理的过程总会有矛盾冲突,总会有不同的意见和声音。随着以人为本的管理理念逐渐深人人心,教师参与学校事务性管理的意识和积极性日益增强。有人说,一个校长有没有发展的潜能,关键看他有没有“想倾听”的欲望和“会倾听”的能力。
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文献信息
篇名
倾听也是一种能力
来源期刊
湖北教育:综合资讯
学科
政治法律
关键词
能力
管理理念
矛盾冲突
以人为本
教师参与
事务性
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
形象
研究方向
页码范围
43-43
页数
1页
分类号
D90
字数
1499字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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程铜锭
2
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2012(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力
管理理念
矛盾冲突
以人为本
教师参与
事务性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-385
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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