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摘要:
化学启蒙的关键词是兴趣、憧憬,化学教学必须引导学生确立正确的价值取向,激发学生对化学专业的热爱和向往。在化学第一课的教学中,以《再造化学——兼谈2011国际化学年》为载体,通过感受化学、初识化学、体验学法、尝试评价四大板块,让学生体验化学的有趣、神奇、有用,了解化学研究的内容和发展史,知道初中化学的学科特点,体验科学的学习方法,对化学学科形成客观的认识和评价。
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文献信息
篇名 价值引领:“绪言”的核心要素——初中化学第一课教学实录与反思
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 绪言 价值 热爱
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-78
页数 5页 分类号 G633.8
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1 鲁向阳 13 7 2.0 2.0
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
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