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摘要:
初中物理课堂上的教学效率,决定着学生的能够接受教师教学的水平和能力.要想在物理课堂上提高教学效率,就需要打破了传统在课堂教学上,教师和学生之间所存在角色的界限,改变了因循守旧的教学模式.通过活跃课堂的教学气氛,将课堂变成一个和谐的学习场所.本文从怎样提升学生学习物理的兴趣,和发挥学生的主观能动性两个方面进行了探讨和研究.
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有效提高初中物理教学效率的策略
初中物理
学习主体
积极性
教学手段
初中物理生活化教学的探索及思考
初中物理
生活化教学
探索
提高初中物理实验教学效率的策略研究
初中物理
实验教学
问题
策略
培养学生兴趣,提高初中物理教学效率
初中物理
学习兴趣
课外活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高初中物理教学效率的思考与探索
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 学生 教学 效率 探索
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 分类号
字数 1885字 语种 中文
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1 沈春峰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学生
教学
效率
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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