“业余”琴童的“专业”钢琴教师

• 作者: 杨文 邱敏
• 来源期刊: 美与时代：下
• 学科: 文学
• 关键词: 钢琴教师 音乐教育 琴童教材 教学评价
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 音乐美学
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: J624.1
• 字数: 3966字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2592-B.2012.05.036

摘要

在中国,随着课余学习钢琴的琴童日益增多,从事钢琴教学的教师也与日俱增。琴童们需要钢琴教师,更需要具有科学弹奏方法和良好教学能力的＂专业＂钢琴教师。本文从钢琴教师对琴童教材的选择能力、示范钢琴曲的演奏能力、恰当地运用教育学和心理学原理的能力、培养琴童具有音乐综合素质的能力、准确的教学评价能力诸方面,研究琴童的＂专业＂钢琴教师应当具备的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文	四川师范大学音乐学院	15	31	4.0	5.0
2	邱敏	四川师范大学音乐学院	3	3	1.0	1.0