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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对初中语文教学明确提出:“学习语文知识,有助于提高学生语文能力和文化素养。”这句话强调了语文基础知识对提高学生语文能力的作用,为教师在语文教学中正确处理基础知识与能力的关系指明了方向。
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文献信息
篇名 例谈基础知识对提高阅读能力的作用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文基础知识 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 阅读能力 初中语文教学 语文能力 知识与能力 语文知识 文化素养
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 115-115
页数 分类号 G633.3
字数 2041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.01.077
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1 张贵芹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文基础知识
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
阅读能力
初中语文教学
语文能力
知识与能力
语文知识
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
现代语文(教学研究)
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