这样的实验不该被整合掉

• 作者: 王明样
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 整合 实验 三好学生 声音传播 排序 公开课 四年级 苏教版
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G455

摘要

一节公开课，内容是苏教版四年级上册《排序》。教师先让学生在10秒钟内找一张成绩单上的最高分．引入“排序”的学习。接下来还是让学生反复地进行“排序”训练：给年轮图排序、给声音传播的速度排序．给三好学生候选人排序，等等，耗费了课堂的大部分时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明样		2	0	0.0	0.0