作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班风就是一个班级的风气。它是班级全体成员思想精神、道德风貌、理想目标、纪律观念、言行举止、文明程度的全面反映。它代表着班级内在的品质和外在的形象。班风有优劣之分。
推荐文章
怎样建设良好的班风
班风
情感
巩固
小学优秀班风建设策略
班主任
班干部
班级活动
班风乃班级之魂
率先垂范
规范纪律
班委培训
谈班级班风建设
班主任
班级建设
班风
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 班风的认知与构建
来源期刊 教书育人:教师新概念 学科 教育
关键词 班风 认知 思想精神 道德风貌 理想目标 纪律观念 言行举止 文明程度
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 班级故事
研究方向 页码范围 71-71
页数 分类号 G451.6
字数 1511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2012.01.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何方平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班风
认知
思想精神
道德风貌
理想目标
纪律观念
言行举止
文明程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
论文1v1指导