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摘要:
本文从培养学生创新思维的求异性、直觉性、技能性三个角度展开论述,突出数学教学要注重于培养学生的创新思维品质,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔思维空间,开发学生智能,提高学生整体数学素质.
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学生创新思维
培养
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文献信息
篇名 中学数学教学中创新思维品质培养
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 创新 思维 求异 直觉 技能
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 1509字 语种 中文
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1 吴建山 3 0 0.0 0.0
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创新
思维
求异
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