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摘要:
高考二轮专题复习是学生进步最大的黄金时间,在重视基础知识的同时,更要重视对热点知识和主干内容的总结和提炼.专题复习目的在于通过复习后能让学生有方法,有策略解决某类问题.因而设计教学内容时注重以点带面,珠连壁合.本文笔者试从《力的平衡》专题复习探索专题教学.本专题目的在于要求学生掌握以下内容:(1)能熟练地确定各种力的的大小,方向.(2)知道处理平衡问题常用方法:隔离法、整体法、图解
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文献信息
篇名 浅谈高三物理《力的平衡》专题复习课设计
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高三物理 《力的平衡》 专题复习课 设计 物理教学 教学方法
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.7
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1 李道洪 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三物理
《力的平衡》
专题复习课
设计
物理教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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