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高中历史高效课堂教学模式的构建
高中历史高效课堂教学模式的构建
作者:
李军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学模式
历史
高中
教学理论
比较科学
教学实践
活动框架
教学方法
摘要:
教学模式是20世纪70年代以来形成的一个新的教育学研究领域。关于教学模式的定义在我国有多种说法,其中比较科学的的理解是:在一定教学理论的指导下,在教学实践的发展中形成的一整套教学方法论体系,是较为稳定的教学活动框架和活动程序。从本质上看,它是实施教学的一种教学方法体系,或者说是一种教学策略,而不是单纯的操作性、技术性的方法。
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文献信息
篇名
高中历史高效课堂教学模式的构建
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
工学
关键词
课堂教学模式
历史
高中
教学理论
比较科学
教学实践
活动框架
教学方法
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
53-54
页数
2页
分类号
TB1
字数
1742字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李军
2
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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研究来源
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研究去脉
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中学政史地(教学指导版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
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