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摘要:
人们常说“不以成败论英雄”,然而这话在很多时候从术真正做到过。就目前教育而言,“成”的标志,应该是学生德智体荚的全面发展;但事实上,“成”的唯一标志,只是学生的升学分数以及学校的升学率。
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文献信息
篇名 教育当不以成败论英雄
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 英雄 教育 全面发展 升学率 学分数 学生 学校
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G4
字数 1821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍军 郧县鲍峡镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英雄
教育
全面发展
升学率
学分数
学生
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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