浅析新课改背景下的中学历史课堂教学

• 作者: 毛迎兰
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学科 课堂教学 中学 教学艺术 教学能力 教师 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

一、培养兴趣 苏霍姆林斯基说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个人的头脑装进另一个人的头脑，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”师生之间融洽的情感关系一旦建立，学生就会喜欢教师，喜欢教师所教的学科，如此就可以激发他们的兴趣，为有效学习打下良好的基础。要让学生对历史学科感兴趣，就必须使学生佩服教师的教学能力和教学艺术，这就要求教师精通业务、博览群书。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛迎兰		2	0	0.0	0.0