虚拟学习社区中的网络行为及其差异性比较-——以长沙市长郡中学“长郡网络学习社区”为例

• 作者: 刘运学 张青
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 虚拟学习社区 网络行为 差异性比较 长郡网络学习社区
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: TP393
• 字数: 1731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.04.010

摘要

对“长郡网络学习社区中的高中部分为例，以学生登录的使用频率和时间规律两个方面来分析网络使用行为，从性别、年级和学习资源的学科关注度三个维度进行对比分析，其统计数据呈现出网络行为有如下差异性特点：女生比男生有更多、低年级比高年级有更多的网络学习行为，理科课程资源比文科资源被更多关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张青	湖南师范大学教育科学学院	33	108	6.0	10.0
2	刘运学	湖南师范大学教育科学学院	1	1	1.0	1.0