新护士护理技术操作评估存在问题分析及对策

• 作者: 苏秀珍
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 操作评估 护理教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 920-922
• 分类号: R192.6|R472.9
• 字数: 3402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.05.080

摘要

目的 了解新护士在护理技术操作评估方面存在的不足和问题,为临床新护士培训提供参考.方法 通过问卷调查新毕业1年内的40名护士现有操作评估知识的来源途径,采用操作和理论相结合的方式进行护理操作评估考核.结果 新护士操作评估内容中,仪表和确认医嘱的操作考核合格率高于理论考核,对操作对象的评估方面操作考核的合格率低于理论考核；评估方法的考核合格率均不足50％.结论 新护上护理技术操作评估知识和技能均存在不足之处,应细化和确定操作评估教材,统一评价标准；培训临床带教老师,提高老师的操作评估意识和教学能力；结合临床病例进行单个或分组反复强化训练,提高新护士操作评估知识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏秀珍	航天中心医院护理部	6	29	2.0	5.0