物理实验资源开发与利用的案例——小氖泡,大作为

• 作者: 应发宝
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实验研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

物理实验资源的开发,实质上就是探寻一切可能进入物理课程的、能够与实验教学活动相联系和为实验教学所用的资源.实验资源的利用,实质上就是充分挖掘被开发出来的实验资源的教育教学价值.而实验资源的教育教学价值又常常与仪器的复杂程度成反比.如一个小小氖泡,却有大作为.