在职业教学中学生创新思维的培养和激发

• 作者: 华红
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学科教学规律 创造性思维能力 学习自信心
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G71

摘要

职业教育培养的对象是将来走上生产第一线的技术人员,管理人员,是推动地方经济发展的生力军,培养和激发职业学校学生的创造性思维能力是摆在所有职业学校专业教师面前的重要任务。为了使学生更好的掌握各门专业学科的学习,进一步认识到开设这些学科的重要性和必要性,明确专业的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华红		3	1	1.0	1.0