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摘要:
对北京和内蒙古自治区17所高校在校大学生网络民主参与状况的问卷调查和实证分析显示,当代大学生的网络民主参与具有网络技术运用的娱乐化、参与途径的多样化、参与内容的广泛化、参与意识的理性化、参与过程中的差异化等共同特征.高校网络思想政治教育工作者应进行工作方法与方式的创新和改进,以提升网络思想政治教育的针对性和实效性.
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文献信息
篇名 当代大学生网络民主参与特征实证研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 大学生 网络思想政治教育 网络民主参与 特征
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G641
字数 5608字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙大为 清华大学高校德育研究中心 11 512 6.0 11.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
网络思想政治教育
网络民主参与
特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导