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摘要:
青年教师的健康成长关系着职业院校的发展与未来,关系着技能型人才培养的质量。文中从理论与实践两个方面出发,深入探索了职业院校青年教师成长的要素和影响成长的主要因素,提出了适合职业院校青年教师健康成长的路径。这条路径体现了青年教师的培养思想,体现了在培养过程中诸因素的组合,以及培养过程中一般可遵守的、相对固定的程序及其方法,并针对性地提出了一些建议。
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文献信息
篇名 职业院校青年教师成长路径探索
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 职业院校 青年教师 成长路径 探索
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-204
页数 5页 分类号 G451.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马长越 安徽蚌埠机电技师学院教务处 2 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
青年教师
成长路径
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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