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摘要:
带领学生以阅读材料为本开发并参与综合实践活动,在体验活动和阅读实践活动中架起桥梁,在活动中进行语言文字的情景体验,在实践活动中加强与文本的情感交融,在体验中促进学生对课文内容的深思品味,从而发展学生的语言思维,拓展学生的情感空间,加深学生的感悟体验,激发阅读的灵感.
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关键词云
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文献信息
篇名 架起综合实践活动与阅读的桥梁
来源期刊 综合实践活动 学科
关键词 综合实践活动 阅读 体验 品味
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 学校课程建设
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 2292字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 魏芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
阅读
体验
品味
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
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325
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