架起阅读与写作的桥梁

• 作者: 李华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读 写作 桥梁
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,教师巧引妙导,营造良好的阅读氛围,品析优秀文章,着眼经典词句,解读文本内涵,指导学生会阅读、会动笔,在阅读知识积累的过程中,不断丰富个人的阅历和经验,提高写作技巧.通过培养小学生的良好阅读习惯能够提高写作水平,因此,教师要做课堂的有心人,架起阅读与写作的桥梁,从而潜移默化引导学生走入阅读,投入写作,有所收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		9	13	2.0	3.0