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摘要:
现实生活中,无论我们学习知识还是掌握技能,其目的都是为了解决实际问题.因此,解决问题是我们物理学科学习的终极目标.很多学生上课听得懂,下课不会做;当然老师也许强调多少次了,分析得够透彻的了,学生还是不明白;因此,在新的课程教育理念下,素质教育对教师的教学技能提出了更高的要求,必须改革课堂教学,把思考还给学生,让学生成为课堂的主人,培养学生的问题解决能力并促进其思维的发展;而帮助学生成为一名有效的问题解决者成为我们教
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文献信息
篇名 浅谈中学物理问题解决的有效方法
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理问题解决 中学 问题解决能力 教学技能 课堂教学 现实生活 学习知识 学科学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽 25 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理问题解决
中学
问题解决能力
教学技能
课堂教学
现实生活
学习知识
学科学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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