中外教师合作培养英语专业学生写作能力模式初探

• 作者: 李梓
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 合作办学 中外教师合作 学生写作 培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

本文以广西师范大学国际文化教育学院为例，从教学内容的设计与分配、教学过程的组织与协调、教学效果的测量与评价等环节，对中外教师合作教学培养英语专业写作能力的模式进行了探索，以期推动合作办学项目课程设置的优化及教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梓	广西师范大学国际文化教育学院	7	4	1.0	1.0