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摘要:
开学第一天,给新接班级学生排座位,我让学生按身高由低到高自觉站队。同学们叽叽喳喳说笑着,互相比着个头儿,寻找适合自己的位置。这时,一个个头儿不高的男生引起了我的注意:他低着头,面无表情,双手揪着衣角,溜着墙根儿向队尾慢慢挪动。我走到他面前说:"你叫什么名字?你个子不高,应该往前站。"他不吭声,头埋得更低了。这时,旁边的学生说:"老师,他叫张杰,经常都是坐最后一排。
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幼儿园
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “特权”巧开“葫芦”嘴
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 葫芦 特权 学生 开学 座位 班级 同学 老师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 班主任谈丛
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G641
字数 1185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李巧枝 12 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
葫芦
特权
学生
开学
座位
班级
同学
老师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
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2537
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