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德国著名教育家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授,而在于激励、唤醒、鼓舞。"在初中物理教学中如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?如何把抽象的东西具体化、形象化?如何才能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣?如何调动学生学习的积极主动性?
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文献信息
篇名 初中物理如何激发学习兴趣,调动学习主动性
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 激发学习兴趣 初中物理教学 学习主动性 著名教育家 积极主动性 第斯多惠 课堂气氛 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G442
字数 1665字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
激发学习兴趣
初中物理教学
学习主动性
著名教育家
积极主动性
第斯多惠
课堂气氛
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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