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摘要:
通过对内蒙古大学鄂尔多斯学院120名预科班学生的调查和谈话,笔者总结出了他们在英语学习上遇到的困难和问题基本可归因为:三语学习现状、教材及教师因素及学生的个人因素.对此笔者提出了解决办法和建议,并坚信只要方法得当,预科班的学生在一年的学习后完全可以达到与普通大一新生接近的英语水平.
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文献信息
篇名 内蒙古大学鄂尔多斯学院蒙古族预科生英语学习的困难及对策
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 预科生 英语学习 困难 对策
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 分类号
字数 4751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆欣 内蒙古大学鄂尔多斯学院 3 0 0.0 0.0
2 武建 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
预科生
英语学习
困难
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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