浅谈如何抓好初中化学教学

• 作者: 赵玉颖
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 化学教学 情感 效率
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础，要想大面积提高化学教学质量，必须从初中抓起，从培养学生学习兴趣，激发他们的求知欲入手，从提高课堂教学效率做起，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，帮助他们过好基本概念关、实验操作关等，使他们更好地掌握基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玉颖		2	2	1.0	1.0