如何让机械的句型操练变得生动

• 作者: 孙鹏
• 来源期刊: 校园英语（教研版）
• 关键词: 操练 情景 句型
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

结构主义语言学家认为教学过程是通过操练形成一种新习惯的过程.而功能法则视外语教学过程为言语交际的过程.如何协调语言功能和语言结构之间的关系就成了语言教学的关键.为此,笔者尝试在教学中努力寻找语言结构和语言功能的契合点.本文结合了课堂实例,探讨了两者结合提高语言习得的可能性,为教师进行相关的探索起到了抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙鹏		6	8	2.0	2.0