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摘要:
初级中学语文教学存在着教学模式陈旧、学生学习热情不高、提问太多而引导不够等问题,解决策略:一是提高学生的学习热情,二是拓宽学习渠道,三是正确处理教师主导与学生主体之间的关系,以切实提高语文教学的有效性。
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现状
研究
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关键词云
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文献信息
篇名 初级中学语文教学现状与对策
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 中学语文 教学现状 应对策略
年,卷(期) xxbzxll_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
教学现状
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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