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摘要:
分析了华南师范大学郭思乐教授提出的"生本教育"理念在中职英语课堂教学中的应用,其核心是:强调将学生作为课堂的主体,以学生的实践技能和动手能力为根本出发点,重点培养学生进行独立思考、独立解决问题的自主学习能力,具体的课堂教学方法提倡以情景教学为主。情景教学法具有实践性、趣味性和开放性的特点,不仅能提高教学效果,更能加深学生对未来所从事职业的理解。
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文献信息
篇名 中职英语“生本教育”改革和情景教学法的探讨
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 中职英语 生本教育 课堂教学改革 情景教学法 能力培养
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G632
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
生本教育
课堂教学改革
情景教学法
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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