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摘要:
一、设计理念 本学期一年级的孩子,他们刚从汉语拼音的学习过渡到对课文内容的学习中来。因此,教学中要体现一定的学习层次,先让孩子通过复习汉语拼音来读通课文;在读流利课文的基础上,再感悟夜晚大海的温柔、宁静,激发孩子的想象力,从而使他们受到美的熏陶,享受学习过程中的愉悦。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《大海睡了》教学设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 教学设计 大海 学习过程 汉语拼音 设计理念 孩子 一年级 想象力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
大海
学习过程
汉语拼音
设计理念
孩子
一年级
想象力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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