想象对大学生内隐自我价值感的影响

• 作者: 刘菁菁 王玲 程云玮 纪伟标 莫宏媛
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 自我价值感 想象 内隐联想测验 大学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理
• 页码范围: 1909-1912
• 页数: 4页
• 字数: 5084字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨3种想象条件和无想象条件对大学生内隐自我价值感的影响.方法 对96名大学生进行内隐自我价值感IAT测验并完成青少年自我价值感量表.结果 大学生的自我价值感系统具有积极性和稳定性特征,性别和年级对外显和内隐价值感均无显著性的影响；IAT效应的想象条件主效应显著(F=4.21,P＜0.01),进一步多重比较表明,消极想象对IAT效应有显著的减弱作用(P＜0.05)；内隐与外显自我价值感是两个相对独立的结构,两者间仅存在低相关,相关系数-0.157～-0.058(P＞0.05).结论 想象在内隐自我的研究中是一个有价值的策略,能有效地调节个体的内隐自我认知.