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摘要:
看到案例中教师对于美术活动的设计,不禁想起了我们班曾组织的一次美术欣赏活动。在中班上学期的时候,老师组织幼儿在美工区欣赏《秋景》,并且投放了颜料、吸管、瓶盖、钮扣等多种材料,支持幼儿自行创作《秋景》。但在随后的活动中,即便是在教师示范了如何绘画之后。幼儿的作品仍差强人意。
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文献信息
篇名 在观察和模仿中体会创作的快乐
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 生物学
关键词 创作 中体 模仿 幼儿 美术 教师 欣赏 组织
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 Q253
字数 语种
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1 安亚玲 2 0 0.0 0.0
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创作
中体
模仿
幼儿
美术
教师
欣赏
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
总被引数(次)
6
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