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摘要:
创新是一个民族进步的灵魂.是社会发展的不竭动力。培养创新式人才,是时代赋予教育工作者义不容辞的责任,是实施素质教育的重要任务之一。教育是培养创新精神和创造性人才的摇篮,这就要求教师在教学中,不断进行教学创新,最大限度地挖掘学生创新潜能.引导他们主动探究问题的。综合中外学生差异和能力区别,中国学生学习刻苦,知识牢固,但动手能力差,创新精神明显不足,而美国学生动手能力、创新精神明显高于我们。究其原因,是我们过去教育重知识而轻能力,重结果轻过程,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课中学生创新意识培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 创新意识培养 中学生 数学课 教育工作者 创造性人才 动手能力 创新精神 教学创新
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
创新意识培养
中学生
数学课
教育工作者
创造性人才
动手能力
创新精神
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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