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摘要:
在新课程改革深入推进的今天,教师怎样遵循音乐审美的特殊规律,尊重学生的审美心理,培养学生的音乐审美能力,是当前高中音乐鉴赏教学中亟待解决的问题.文章对鉴赏教学的具体实施进行探讨,提出了鉴赏教学策略,以便为教学提供具有可行性、可操作性的具体方案
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文献信息
篇名 新课标下音乐鉴赏教学策略探析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 新课标 高中音乐 鉴赏教学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 艺术殿堂
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 2173字 语种 中文
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1 杨梦林 1 1 1.0 1.0
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新课标
高中音乐
鉴赏教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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