意料之外,情理之中——我的教学改进

• 作者: 陈晶晶
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 改变 意外 教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 37
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

学生是教与学的主体,在数学教学中要重视学生的创造性思维的培养,创造自由想象的空间,搭建一个展示学生思维灵感的平台,引导他们的想象力的发挥,鼓励学生求异思维,激发学生的创造力.这样有助于学生视野的开阔,有助于培养学生正确、全面、深刻分析和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晶晶		5	0	0.0	0.0