浅谈物体质量的测量方法及教学思考

• 作者: 傅可钦
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 质量测量 发散思维
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 师路心语
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中,培养和发展学生的发散思维,加强对学生思维灵活性与发散性的训练,指导学生灵活地学习与运用知识,以利于学生的自主学习和创造性发展.本文以物体质量的测量方法为载体,探究问题解决的多向性,注重培养学生思维的灵活性和知识的迁移能力,以达到对物理知识的深刻理解和灵活运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅可钦		7	2	1.0	1.0