物理问题中的数学情结

• 作者: 李俊成
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理问题 学情 抽象问题 中学物理 思维能力 数学方法 形象化 学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

中学物理有些问题比较抽象，学生的思维能力达不到相应的要求，难以理解和接受，又不能应用实验进行研究．此时如果老师能够借助数学方法帮助分析，会使抽象问题形象化，便于学生理解．下面举两个问题分析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊成		6	6	1.0	2.0