抑郁症系统化健康教育效果研究

• 作者: 巫玟莉
• 来源期刊: 社区医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 抑郁症 系统化健康教育 心理护理 服药依从性
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 康复与护理
• 页码范围: 61-63
• 分类号: R749.42
• 语种: 中文

摘要

目的 通过实施系统化健康教育,评估抑郁症患者的健康教育效果.方法 2010年10月-2011年10月将60例抑郁症患者随机分为研究组和对照组各30例,研究组给予抗抑郁药物治疗、常规护理和系统化健康教育;对照组给予抗抑郁药物治疗、常规护理和一般性健康教育.在入院时和干预4周末记录两组主要症状检出率,并比较汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)得分和干预前后两组的健康教育效果.结果 干预4周末HAMD总分研究组(19.5±4.6)分,对照组(23.7±5.2)分,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).4周末心境抑郁、言语减少、自杀意念、自杀行为、能力减退感、睡眠障碍等抑郁核心症状的检出率,研究组分别为16.7％、20.0％、10.0％、6.7％、13.3％和13.3％与对照组比较差异均有统计学意义(均P＜0.05).研究组的健康知识知晓率和服药依从率分别为93.3％和70.0％与对照组比较差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 系统化健康教育对抑郁症患者有较好的康复效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫玟莉	汕头市第四人民医院精神科	6	9	2.0	2.0