作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
时代在前进,语文教学也应该与时俱进.本文从当前初中语文的教学现状谈起,就新时期的语文教学从学校要良好校园文化,教师要树立“以学生为本”的观念、教师要转变角色、教师要做教学的研究者、教师的教学需要进行教学反思、教师整体素质有待于进一步的提高等方面进行了很好的探究.
推荐文章
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
新时期下初中语文教学创新的策略探析
新时期
初中语文
教学创新
策略
浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
新时期下初中语文教学提问策略探析
初中语文
提问策略
创新发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新时期创新初中语文教学的新理念
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 初中语文 现状 创新 教学理念
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 分类号 G623.2
字数 1931字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭华 1 0 0.0 0.0
2 郭辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
现状
创新
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导